教育名家的教育名言56句
1、人生百年，立于幼学。——梁启超
2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
3、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
4、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
5、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
6、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
7、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
9、生长是生活的特征，所以教育就是生长。——杜威
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
12、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。——杜威
13、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。——夸美纽斯
14、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威
15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
16、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
18、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
19、教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。——夸美纽斯
20、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗
21、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
22、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。——马卡连柯
23、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
24、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。——黄宗羲
25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
26、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基
29、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
30、谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。——高尔基
31、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
32、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
33、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培
34、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
36、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
37、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
38、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
39、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
40、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
41、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
43、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
45、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
46、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。——杜威
47、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦
48、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
49、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
50、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
51、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
52、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基
53、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
54、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
55、最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的，当你把简单的要素完全弄清楚了，最复杂的感觉印象也会变得简单了。——裴斯泰洛齐
56、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。——裴斯泰洛齐